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Investigação Teses Doutoramento Ficha

Título img Continuidades, Transições e Rupturas: a Distinção entre os Ciclos de Ensino
Investigador img Abrantes, Pedro
Supervisor img --
Resumo img A transição dos jovens entre ciclos de ensino constitui um complexo processo social e que envolve poderosas dinâmicas de distinção e exclusão social.
Linha de investigação img Linha II - Sociedade do Conhecimento, Competências e Comunicação
Início img 2004
Instituição de acolhimento img Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Projetos Associados no CIES img --
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