Práticas Leitorais dos Mediadores de Leitura
Reading Practices of Portuguese Students
40 Years Of Educational Policies
Manual de Lisboa - Guia para a produção de indicadores estatísticos sobre o desenvolvimento da sociedade de informação nos países Ibero-americanos
The ICT Professionals: Education, Technology and Informational Development
Book chapter
Alves, Nuno de Almeida & Mata, João Trocado da (2020). Desenvolvimento, descentralização e poder local. O contributo dos indicadores estatísticos. In Descentralização e Reorganização do Estado. (pp. 23-36). Lisboa: Mundos Sociais.
Rodrigues, M. L. & Mata, João Trocado da (2020). Desafios colocados à produção de indicadores: mudanças tecnológicas e qualificações profissionais. In El Estado de la Ciencia.: RICYT.
Mata, João Trocado da (2019). O frágil panorama das qualificações da população portuguesa. In O Estado da Nação e as Políticas Públicas 2019 – Menos reformas, melhores políticas. (pp. 7-11). Lisboa: IPPS-ISCTE.
Mata, João Trocado da (2017). A Lenta Afirmação de uma Interpretação Substantiva da Igualdade de Oportunidades na Educação. Da Revolução de Abril à Lei de Bases do Sistema Educativo. In Artur Teodoro de Matos, Guilherme Oliveira Martins, Peter Hanenberg (Ed.), O Futuro ao Nosso Alcance - Homenagem a Roberto Carneiro. (pp. 497-506). Lisboa: Centros de Estudos dos Povos e Culturas de Expressão Portuguesa.
Book
Rodrigues, ML, Sebastião, João, Mata, João Trocado da, Luísa Araújo, Silva, M., Martins, SC...Lemos, V. (2016). Educação. 30 anos de Lei de Bases. Lisboa, Portugal. Mundos Sociais.
Talk
Mata, João Trocado da, Neves, JS, Lopes, Miguel Ângelo & Ávila, P. (2021). Práticas de leitura dos estudantes portugueses. XI Congresso Português de Sociologia.
Ávila, P., Mata, João Trocado da, Neves, JS & Lopes, Miguel Ângelo (2021). Práticas de leitura dos alunos dos ensinos básico e secundário: Um contributo para o aprofundamento do conhecimento sobre os determinantes da leitura. XI Congresso Português de Sociologia.
Mata, João Trocado da, Neves, JS, Lopes, Miguel Ângelo & Ávila, P. (2020). Práticas de Leitura dos Estudantes dos Ensinos Básico e Secundário - Primeiros resultados. Práticas de Leitura dos Estudantes dos Ensinos Básico e Secundário - Primeiros resultados.
Mata, João Trocado da (2019). Mesa redonda: Reshaping Schools for a T-World . RESHAPING SCHOOLS FOR A T-WORLD.
Rodrigues, M. L., Alçada, Isabel, Calçada, Teresa & Mata, João Trocado da (2017). Apresentação de Resultados do Projeto Aprender a Ler e a Escrever em Portugal. Apresentação Pública do Estudo Aprender a Ler e a Escrever em Portugal.
